Perencanaan Strategik Pendidikan

Perencanaan Strategik Pendidikan

Penulis: Lela Iman Ningrum, Susdaryanti Eko S., Emi Hidayah, Erlin sofiyanti, Nasyrohah Herfiyanti
Ukuran : 21x29
Tahun Terbit : 2025
ISBN : Dalam Proses

Buku ini berjudul "Perencanaan Strategik Pendidikan" yang membahas secara komprehensif mengenai konsep, prinsip, dan implementasi perencanaan strategis di satuan pendidikan. Buku ini dirancang sebagai panduan bagi para pemangku kebijakan pendidikan, kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan dalam merancang dan mengimplementasikan perencanaan strategis yang efektif dan berkelanjutan.

Bab pertama membahas tentang perencanaan strategik sekolah yang berlandaskan visi, misi, tujuan, dan sasaran sekolah. Bab ini menguraikan pentingnya keselarasan antara visi dan misi dengan tujuan jangka panjang dan jangka pendek yang terukur serta relevan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman.

Bab kedua mengupas perencanaan strategik program kerja sekolah yang disusun berdasarkan hasil evaluasi diri sekolah. Evaluasi diri menjadi fondasi penting dalam mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi sekolah, sehingga menghasilkan program kerja yang realistis dan aplikatif.

Bab ketiga membahas perencanaan strategis pendidikan berbasis Rapor Pendidikan. Analisis data rapor pendidikan menjadi dasar dalam merumuskan kebijakan dan strategi peningkatan mutu pendidikan yang terukur dan berorientasi pada hasil belajar peserta didik.

Bab keempat mengulas pentingnya perencanaan berbasis data yang akurat dan relevan. Data menjadi instrumen utama dalam proses pengambilan keputusan yang efektif untuk pengembangan program-program pendidikan.

Bab kelima menjelaskan tentang penyusunan Rencana Strategis (Renstra), Rencana Operasional (Renop), dan program kerja sekolah. Penyusunan dokumen ini menjadi pedoman dalam pelaksanaan kegiatan di sekolah agar selaras dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Bab keenam membahas proses penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) di satuan pendidikan dasar. Buku ini memberikan panduan teknis dalam menyusun dokumen perencanaan tersebut agar sesuai dengan regulasi dan kebutuhan sekolah.

Bab ketujuh menguraikan implementasi penyusunan Rencana Induk Pengembangan Sekolah (RIPS) sebagai langkah strategis dalam mengembangkan fasilitas, sarana prasarana, serta pengembangan sumber daya manusia di sekolah.

Bab kedelapan membahas tentang pengendalian operasional dan pengukuran kinerja organisasi. Pengawasan dan evaluasi terhadap pelaksanaan program kerja menjadi kunci dalam memastikan efektivitas dan efisiensi pencapaian tujuan pendidikan.

Dengan penyajian yang sistematis dan berbasis pada praktik di dunia pendidikan, buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di Indonesia melalui perencanaan strategis yang terukur dan berkelanjutan.

author/Lela Iman Ningrum, dkk.